چارت سازمانی بارگیری فایل باکیفیت ​​ ​حوزه های سازمانی دانشگاه قم​​​ ​حوزه ریاست​​ ​دفتر ریاست و روابط عمومی ​اداره حراست ​مدیریت امور فناوری اطلاعات و ارتباطات ​گروه همکاری‌های علمی و بین المللی ​​مدیریت برنامه، بودجه، تحول اداری و بهره‌وری ​گروه نظارت و ارزیابی گروه امور حقوقی، قراردادها و پاسخگویی به شکایات دبیرخانه هیئت اجرایی جذب اعضای هیئت علمی ​​​حوزه معاونت آموزشی ​و تحصیلات تکمیلی ​​ ​حوزه معاونت پژوهشی و فناوری مدیریت خدمات آموزشی​ ​​​​ ​ ​ ​ مدیریت امور پژوهشی و فناوری مدیری

تاریخچه دانشگاه قم ​​ در راستای نیل به اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و به منظور تربیت نیروی انسانی متخصص و متعهد در حوزه های قضایی ، آموزشی و علمی ، پس از تلاشهای بی وقفه شهید مظلوم آیت‌ا... دکتر بهشتی و شهید دکتر باهنر، دانشگاه قم در اواخر سال 1358 بر اساس تصویب شورای انقلاب اسلامی، زیر نظر جامعه مدرسین حوزه علمیه قم تحت عنوان «مدرسه عالی تربیتی و قضایی طلاب قم» تأسیس گردید و در سال 1359 رسما اقدام به پذیرش دانشجو در دو رشته کارشناسی علوم قضایی و دبیری الهیات از بین طلاب

انجمن های علمی دانشجویی ​​​​ ​​​سمت : کارشناس انجمن های علمی و دانشجویی (برادران) نام و نام خانوادگی : محمد مهدی پوربافرانی آدرس​: سازمان مرکزی، طبقه همکف، اتاق 157 ایمیل : شماره تماس : 32103490-025​ ​​​سمت : کارشناس انجمن های علمی و دانشجویی (خواهران) نام و نام خانوادگی : اسما قاسمی آدرس​: ساختمان اداری امام خامنه ای، طبقه دوم، اتاق 222 ایمیل ارتباطی دفتر معاونت : Sis-culture@qom.ac.ir شماره تماس : 32103861​-025​ شماره فکس(معاونت): 32850313-025​ ​کانال ایتا: https://eitaa.com/saquchannel​​ آشنا

بنیانگذار دانشگاه قم ​ مروری بر زندگی نامه رئیس فقید دانشگاه قم حضرت آیة الله مهدی قاضی(دامت برکاته) بنیانگذار دانشگاه قم ​ ​​​ ​ اکثر افرادی که دانشگاه قم را می‌شناسند و بنحوی با این دانشگاه در ارتباط هستند، نام آن را هم‌عرض نام آیت‌الله قاضی می‌آورند. رادمردی از خطه‌ی لرستان که ثلث آخر عمر خود را وقف خدمت به عرصه فرهنگ و آموزش عالی کشور نموده است. ایشان علاوه بر بنیانگذاری و ریاست دانشگاه قم، عناوین و مسئولیتهای بسیاری از جلمه نماینده امام خمینی(ره) در استان لرستان، مع

راهنمای کلی حوزه‌های مختلف دانشگاه حوزه دانشجویی راهنمای حوزه آموزش راهنمای حوزه فناوری اطلاعات مرکز مشاوره امور بین‌الملل بهداشت و درمان کمیسیون موارد خاص معاونت فرهنگی کتابخانه معاونت پژوهش مشارکت الکترونیکی اداری و مالی

هیأت امنا عالی­‌ترین رکن دانشگاه می‌­باشد که وظایف و اختیارات آن در قانون تشکیل هیأت­‌های امنای دانشگاه‌­ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی (مصوب جلسات ۱۸۱ و ۱۸۳ مورخ ۱۳۶۷/۱۲/۰۹ شورای عالی انقلاب فرهنگی) و همچنین قانون نحوه انجام امور مالی و معاملاتی دانشگاه­‌ها و مؤسسات آموزش عالی و تحقیقاتی مصوب مورخ ۱۳۶۹/۱۰/۱۸ مجلس شورای اسلامی) و سیاست­‌ها و موضوعات راهبردی در هیات‌­های امنای دانشگاه­‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی ابلاغی

روابط عمومی دانشگاه قم نقش بسیار مهمی در هماهنگ‌سازی، اطلاع‌رسانی و فرهنگ‌سازی دارد. این بخش از دانشگاه مسئولیت دارد تا جایگاه و شأن دانشگاه را حفظ کند و از آرمان‌ها و فعالیت‌های آن دفاع نماید. همچنین، روابط عمومی تلاش می‌کند تا افکار عمومی را نسبت به عملکرد دانشگاه روشن کند و نیازهای مخاطبین را شناسایی کرده و دانشگاه را در قبال جامعه پاسخگو سازد. به طور کلی، روابط عمومی به عنوان یک ساز و کار مدیریتی، نقش کلیدی در ایجاد دوستی و همدلی و درک متقابل با مخاطبان درونی و

توصیه‌ها و آموزش‌های حفاظتی فرم‌های حراستی قوانین و مقررات چندرسانه‌ای اخبار و رویدادها لینک‌های مفید تماس با حراست شرح وظایف و ساختار حراست حفاظت پرسنلی یکی از 4 رکن اصلی مدیریت حراست بوده که در یک نگاه وظیفه کلی آن انجام امور محرمانه کارکنان یک سازمان می باشد و یکی از وظایف اصلی آن در دانشگاه ها تلاش برای فراهم کردن محیطی امن و آرام جهت رشد و ارتقاء علمی و اخلاقی دانشگاهیان است. حفاظت فناوری اطلاعات احصا و شناسایی نواقص و کمبودهای دانشگاه در حوزه فناوری اطلاعات، تعامل

بیانیه صیانت از داده‌ها و حفاظت از حریم خصوصی کاربران دانشگاه قم با تأکید بر اصول اخلاقی و قانونی، خود را متعهد به حفاظت از اطلاعات شخصی و حفظ حریم خصوصی کاربران می‌داند. بر اساس ماده 7 تصویب‌نامه شماره 1127128 شورای عالی اداری تحت عنوان «حق حفظ و رعایت حریم خصوصی همه افراد»، این دانشگاه موظف است تمامی اقدامات لازم را جهت رعایت حریم خصوصی تمامی افراد و کاربران سایت‌ها و سامانه‌های تحت نظارت سازمان طبق موارد زیر انجام دهد گردآوری و استفاده محدود از داده‌ه

دفتر نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در دانشگاه‌ها نقش بسیار مهمی در بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی، پژوهشی و اجرایی دارد. این دفتر با هدف تحلیل نظام‌مند و راهبردی عملکرد مؤسسه، شناسایی نقاط قوت و ضعف، و نهادینه کردن فرهنگ نظارت و ارزیابی ایجاد شده است. اهمیت و چرایی وجود این دفتر شامل موارد زیر است ۱. ارتقای کیفیت با نظارت و ارزیابی مستمر، کیفیت مؤلفه‌های مختلف آموزشی، پژوهشی و اجرایی بهبود می‌یابد. ۲. افزایش بهره‌وری با استفاده از فرایندهای نظام‌مند نظارت و ارزیابی، بهر