تاریخچه دانشگاه قم ​​ در راستای نیل به اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و به منظور تربیت نیروی انسانی متخصص و متعهد در حوزه های قضایی ، آموزشی و علمی ، پس از تلاشهای بی وقفه شهید مظلوم آیت‌ا... دکتر بهشتی و شهید دکتر باهنر، دانشگاه قم در اواخر سال 1358 بر اساس تصویب شورای انقلاب اسلامی، زیر نظر جامعه مدرسین حوزه علمیه قم تحت عنوان «مدرسه عالی تربیتی و قضایی طلاب قم» تأسیس گردید و در سال 1359 رسما اقدام به پذیرش دانشجو در دو رشته کارشناسی علوم قضایی و دبیری الهیات از بین طلاب

پرتال خدمات الکترونیک دانشگاه قم ​پرتال خدمات الکترونیکی دانشگاه(سامانه کسرا) با هدف ارائه خدمات برخط و سریع به اساتید، کارکنان و مراجعین محترم دانشگاه راه اندازی شده است. از لیست زیر فرآیند مورد مورد نظر خود را انتخاب نمایید. سیستم تیکتینگ-سامانه کسری (اساتید و کارکنان)​ درخواست اینترنتی شناسه کاربری شبکه (اساتید و کارکنان)​درخواست پست الکترونیک دانشگاه قم به فرمت , user@stu.qom.ac.ir (دانشجویان) اساتید می توانند درخواست خود را از طریق پرتال خدمات الکترونیک کسرا به واحد زیرساخت و شبکه ارسال نما

آموزش 7 دانشکده 2 مرکز آموزشی 58 گروه آموزشی تولیدات پژوهشی مجموع تولیدات پژوهشی دانشگاه قم 16630 ​انتشار بیش از 5500 مقاله علمی پژوهشی ISI ، ISC و .. در مجلات علمی معتبر داخلی و خارجی ارائه بیش از 2800 مقاله علمی در همایش‌های ملی و بین‌المللی معتبر تألیف بیش از 500 عنوان کتاب و قریب به 330 طرح پژوهشی جاری و خاتمه یافته​ بیش از 7500 رساله دکتری و پایان نامه کارشناسی‌ارشد اخذ مجوز و انتشار 6 مجله علمی پژوهشی و علمی ترویجی نمایه شده در ISC دانشجو 5092 دانشجوی کارشناسی 3198 دانشجوی ک

​​​​مدیریت سبز دانشگاه ق​م​​ ​شورای راهبری مدیریت سبز دانشگاه قم ​مصوبات شورای راهبری مدیریت سبز ​گزارش عملکرد و اقدامات انجام شده ​اقدامات جاری و برنامه های آتی مدیریت سبز: مدیریت سبز مجموعه‌ای از مطالعات و اقدامات جامع و بکارگیری موثر و کارامد تمامی منابع مادی و انسانی برای هدایت و کنترل سازمان جهت نیل به اهداف زیست محیطی با سازماندهی و برنامه ریزی دقیق می باشد.​ دانشگاه سبز ضامن توسعه پایدار و حافظ زیست‌بوم بشر حرکت دانشگاه‌ها به عنوان نهادهایی پیشرو در حفظ زیست بوم بشر در عرصه

راهنمای کلی حوزه‌های مختلف دانشگاه حوزه دانشجویی راهنمای حوزه آموزش راهنمای حوزه فناوری اطلاعات مرکز مشاوره امور بین‌الملل بهداشت و درمان کمیسیون موارد خاص معاونت فرهنگی کتابخانه معاونت پژوهش مشارکت الکترونیکی اداری و مالی

اداره دبیرخانه دانشگاه قم یکی از ارزشمندترین وظایف در سازمان‌های اداری - آموزشی است. این اداره مسئولیت‌های مختلفی دارد که شامل موارد زیر است وظایف انجام کلیه امور مربوط به مکاتبات دریافتی و ارسالی اداره دبیرخانه مسئول مدیریت و ساماندهی مکاتبات داخلی و خارجی دریافتی و ارسالی دانشگاه است. در حال حاضر سامانه ERP مربوط به دانشگاههای زیر مجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ، سامانه ECE وشبکه دولت جهت ارسال و دریافت مکاتبات دانشگاه با سایر دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و غیرانتفاعی و همچنین

رئیس دانشگاه قم نقش‌های متعددی دارد که در چهارچوب وظایف و اختیارات خود باید به انجام برساند. بخشی از این نقش‌ها شامل موارد زیر است 1. رهبری و مدیریت هدایت کلی دانشگاه و نظارت بر فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و اداری. 2. تدوین سیاست‌ها و استراتژی‌ها تعیین و ابلاغ سیاست‌ها، راهبردها و اهداف کلان دانشگاه. 3. بودجه‌بندی و مدیریت منابع مالی مدیریت منابع مالی و بودجه‌بندی برای اطمینان از استفاده بهینه از منابع موجود. 4. توسعه و بهبود کیفیت ارتقاء کیفیت آموزشی و پژوه

روابط عمومی دانشگاه قم نقش بسیار مهمی در هماهنگ‌سازی، اطلاع‌رسانی و فرهنگ‌سازی دارد. این بخش از دانشگاه مسئولیت دارد تا جایگاه و شأن دانشگاه را حفظ کند و از آرمان‌ها و فعالیت‌های آن دفاع نماید. همچنین، روابط عمومی تلاش می‌کند تا افکار عمومی را نسبت به عملکرد دانشگاه روشن کند و نیازهای مخاطبین را شناسایی کرده و دانشگاه را در قبال جامعه پاسخگو سازد. به طور کلی، روابط عمومی به عنوان یک ساز و کار مدیریتی، نقش کلیدی در ایجاد دوستی و همدلی و درک متقابل با مخاطبان درونی و

رئیس حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه قم نقش مهمی در مدیریت ارتباطات داخلی و خارجی دانشگاه دارد. وظایف این موقعیت شامل 1. تدوین استراتژی‌های ارتباطی توسعه و پیاده‌سازی استراتژی‌هایی که هدف آن‌ها ارتقاء تصویر عمومی دانشگاه است. 2. رهبری تیم روابط عمومی هدایت تیمی که مسئولیت تهیه و انتشار خبرها، گزارش‌ها و مطالب مرتبط با دانشگاه را دارد. 3. ارتباط با رسانه‌ها مدیریت ارتباطات با رسانه‌ها، شامل برگزاری کنفرانس‌های خبری، تهیه بیانیه‌های رسمی و پاسخ به پرسش

دفتر نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در دانشگاه‌ها نقش بسیار مهمی در بهبود و ارتقای کیفیت آموزشی، پژوهشی و اجرایی دارد. این دفتر با هدف تحلیل نظام‌مند و راهبردی عملکرد مؤسسه، شناسایی نقاط قوت و ضعف، و نهادینه کردن فرهنگ نظارت و ارزیابی ایجاد شده است. اهمیت و چرایی وجود این دفتر شامل موارد زیر است ۱. ارتقای کیفیت با نظارت و ارزیابی مستمر، کیفیت مؤلفه‌های مختلف آموزشی، پژوهشی و اجرایی بهبود می‌یابد. ۲. افزایش بهره‌وری با استفاده از فرایندهای نظام‌مند نظارت و ارزیابی، بهر